亨利效应（Henry Effect）是心理学上的一个概念，指的是当一个人接受了虚假的信息或刺激后，产生了盲目的自信或积极的态度，从而表现出异乎寻常的正面效果。这种现象通常与个人的自信和期望有关，可以激发个体的潜能，促使其行为和成就超出原本的水平。
亨利效应的产生原因主要包括两个方面：
1. 自信的自我肯定作用：自信的基础是自我肯定，这包括自我接纳和自我价值的正面定位。自我肯定有助于个体释放心理压力，以更积极的态度面对生活和工作。
2. 自信的重复暗示作用：当一个人深信某个观点或信念时（即使是虚假的），这种信念会通过重复的自我暗示而内化，进而影响个体的行为和决策。例如，亨利效应的一个经典案例是，一个名叫亨利的美国青年，因为相信自己是拿破仑的孙子，从而彻底改变了自己的人生态度和行为，最终取得了显著的成功。
此外，亨利效应也与教育和道德教育有关。心理学研究表明，每个人都具有接受暗示的倾向，尤其是儿童。通过含蓄的期待和信念的点燃，可以有效地诱导学生按照一定的方式行动或接受意见，从而实现教育目标。
值得注意的是，亨利效应与约翰·亨利效应（John Henry Effect）不同，后者指的是在实验中，控制组的表现因为与实验组的竞争而超出原有水平的现象，常见于教育和工作场景。
综上所述，亨利效应强调了自信和积极心态在个人成功中的重要作用，即使是基于虚假信息的自信，也有可能激发出个体的潜能，导致正面的结果。
