建构主义

“建构主义”的相关信息:

建构主义理论(心理学术语)

摘要 当今的建构主义是皮亚杰等思想的发展,他们强调学习是建构意义的过程,它包含两方面的建构,并强. 调学习的非结构性和具体情境性以及学习中的社会性相互作用; ...

建构主义(认知心理学派中的一个分支)

建构主义理论一个重要概念是图式,图式是指个体对世界的知觉理解和思考的方式。也可以把它看作是心理活动的框架或组织结构。图式是认知结构的起点和核心,或者说是人类认识 ...

后结构主义- 心理百科,心理学知识百科全书

2013年12月7日 — 建构主义的核心就是一句话:以学生为中心,强调学习者的主动性,认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程,而这一过程常常是在社会 ...

建构主义_百度百科

建构主义源自教育学,是作为改进教学而提出的学习理论,主要的目的在于了解发展过程中的各式活动如何引发孩童的自主学习,以及在学习的过程中,教师如何适当的扮演支持 ...

建构主义理论

建构主义学习理论(Constructivism Learning Theory)建构主义(constructionism)也可译为结构主义。作为一种新的认知理论,建构主义的兴起是近20年来的事情,但建构主义 ...

建构主义学习理论

建构主义(constructivism)源自教育学,作为学习理论是为改进教学而提出的理论,主要的目的在于了解发展过程中的各式活动如何引发孩童的自主学习,以及在学习的过程中, ...

建构主义(学习理论)

建构主义理论一个重要概念是图式,图式是指个体对世界的知觉理解和思考的方式。也可以把它看作是心理活动的框架或组织结构。图式是认知结构的起点和核心,或者说是人类认识 ...

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