桑代克试误说的意义

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试误说是由谁提出来的 - 百度知道

最佳答案: 试误说,是由美国著名心理学家爱德华桑代克提出的。其解释如下:1、试误说的基本观点是,人们在面对问题和困境时,...百度知道

尝试错误学

2018年5月26日 桑代克是美国心理学家和教育家,在美国曾被认为是教育心理学的奠基人。桑代克早年从事动物学习的研究,在他的动物实验中有一个著名的迷笼实验:将饥饿的猫放入迷...福州职业技术学院

学习理论之桑代克的联结试误说_中公教育网

2018年10月25日 5.【意义】桑代克的联结试误说具体而言,对教育有以下指导意义: (1)在这一过程中,教师应该允许学生犯错误,并鼓励学生多尝试,从错误中学习,这样获得的知识才会...中公教育

桑代克的试误说

2017年10月11日 1、试误说:认为学习的过程是刺激和反应之间建立联结的过程,联结是通过盲目尝试,逐步减少错误(试误)而形成的,因此他把自己的观点又称为试误说。 2、桑代克用曲线图来表现学习的过程...搜狐网

简述桑代克的试误说对教学的启示。_百度教育

桑代克的试误说对教学的启示: (1)学习的实质在于形成情境与反应之间的联结; (2)学习的过程是一种渐进的、盲目的、尝试错误的过程; (3)学习要遵循三条重要原则:准备律、练习律...百度教育

中学《教育知识与能力》解读:桑代克的尝试错误说

2014年10月30日 3.尝试一错误说的教育意义 桑代克的尝试一错误理论虽然是从动物实验推导出来的,但对于人类学习和学生学习仍有很大的借鉴意义。根据中学生的学习特点,这一理论...中公教师网

教育心理学之行为主义学习理论

2021年11月29日 联结--试误说的教育意义 桑代克的联结一试误理论虽然是从动物实验中推导出来的但对于人类学习和学生学习仍有很大的借鉴意义。根据学生的学习特点,这一理论特...个人图书馆

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