盤點人類的三次重大教育革命--教育--人民網
2014年5月3日 縱觀人類發展史,人類的教育發生根本性變革主要有3次。 第一次教育革命:從原始的個別教育走向個性化的農耕教育 原始社會是人類社會的最初形式。由於生產力發展水...人民网
2024年09月03日
人本主义教育理论的发展历程
“人本主义教育理论的发展历程”的相关信息：
人本主义教育理论 - 百度文库
16页 发布时间: 2023年11月16日一、人本主义教育理论的缘起 第一阶段：14世纪下半叶，人本主义以人文主义的形式表现出来。第二阶段：18世纪中叶，人文主义进一步发展为资产阶级的人道主义。第三阶段，19世纪中叶以来，费尔巴哈...百度文库
2024年09月03日
人本主义学习理论发展历程?_360问答
2021年8月13日 人本主义主张,心理学应当把人作为一个整体来研究,而不是将人的心理肢解为不完整的几个部分,应该研究正常的人,而且更应该关注人的高级心理活动,如热情、信念、...360问答
2024年09月03日
人本主义的教育理论_丰继革_新浪博客
2014年1月2日 人本主义教育理论认为,在教学过程中,应以“学生为中心”,这是其“自我实现”的教育目的的必然产物。教学以学习者为中心,让学生成为学习的真正的主体,学什么,怎...新浪博客
2024年09月03日
心理学的历史流派:人本主义-江汉艺术职业学院心理健康教育...
2020年11月23日 并且,马斯洛和罗杰斯的历程,可谓是人本主义式成长的典范。 两个人的童年经历都有些悲惨,家庭氛围淡漠,亲子关系糟糕,还缺乏同伴支持。 按照弗洛伊德的观点,痛苦不堪的早期经历可能...江汉艺术职业学院
2024年09月03日
人本主义教育理论在教学中的运用 - 豆丁网
2023年12月15日 理论的发展历程 起源:20世纪50年代,美国 代表人物:马斯洛、罗杰斯 理论发展:从心理学到教育学领域的拓展 理论应用:逐渐被应用于教育实践 理论的核心思想 强调...豆丁网
2024年09月03日
浅析人本主义课程论流派的历史发展 - 豆丁网
2013年6月18日 人本主义课程论主张以学生为中心, 不再过分地强调学科知识的重要性,关注的焦点从学生的智力 发展转向学生能力的全面发展。该课程理论在欧美、日本产生 了较深...豆丁网
2024年09月03日
