文本解读|荀子《劝学》 他的《劝学》篇以标题概括论旨,中心突出,结构严谨,说理精密,是当时立论文章的代表作。文章开篇提出中心论点“学不可以己”,以下各段就用大量的自然界和日常生活的事例作为论据,从... 2024年03月19日
劝学思维导图及论证方法 - 百度经验 方法/步骤 1 劝学思维导图 2 论证方法:1. 第一段“青,取之于蓝,而青于蓝...”主要采用采用了比喻论证,用青和蓝、冰和水、木和金比喻学生和老师之间的继承关系。2.“思与学... 2024年03月19日
《劝学》中比喻论证和对比论证的综合运用 - 写写帮文库 《劝学》全文论证思路清晰,结构一目了然。首先是《劝学》运用了大量的比喻,把抽象的道理阐述的浅显易懂、生动形象、深入浅出、容易接受;其次是《劝学》中比喻... 2024年03月19日
学习《劝学》的论证结构及论证方法 - 百度文库 学习《劝学》的论证结构及论证方法 《劝学》这篇文章一开头提出“学不可以已”这一论点后,接着从三个角度展开论述:在第二段中,学习可以使人“知明而行无过’,说明学习具有重... 2024年03月19日
【题目】劝学作者是如何来证明文章的中心论点的?_百度教育 (3)从学习的方法和态度方面论证。作者用了十个比喻,从正反两方面论证学习要逐步积累,要坚持不懈,要专心致志,因而“学不可以已”。 2024年03月19日
《劝学》:跟着荀子学结构 5、《劝学》在论证上有哪些特点?请简要说明。 一、总分式论证结构清晰严整:①文章开门见山提出观点“学不可以已”;②然后分析问题,指出要学习的原因;再点出学... 2024年03月19日