助人技能

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新进助人者在学习与演练助人技巧时,可能会遇到伦理两难的问题,当他们遇到伦理的困境,新进助人者往往不确定该如何以专业又符合伦理态度的方式来作反应。何谓伦理?伦理是一种...

2024年03月21日

家长可以选择一些孩子可以模仿参与的角色扮演类游戏，让孩子体验助人为乐的快乐。比如，妈妈扮演病人，孩子扮演好心的路人，孩子看到病人痛苦万状，就会心生同情，...

2024年03月21日

做为一个很会说话的人，你的亲人朋友遇到了想不开的事，你当然得要具备开导他们的能力，帮助别人理清思路，抚平别人的心灵创伤，这本来就是说话的重要职能。要和你特别说明的是，开...

2024年03月21日

《助人技巧:个人、家庭、小组和社区工作方法》(第八版)基于互动取向的助人理念,建构了一个分阶段的社会工作服务模式,描述了社会工作者在开展微观层面的个人、家庭和小组工作时的共同...

2024年03月21日

第六章帮助当事人探索想法的技术第七章帮助当事人探索情感的技术第八章探索阶段技术整合背景介绍《助人技术》是一本理论和实践相结合的,心理咨询方向的课程教材。因此在阅读...

2024年03月21日

助人者的助人技能 1、助人者需要有意识地、小心地使用非言语行为。当事人的反应 1、研究显示,当事人之所以要对治疗师隐藏负面情绪,可能是因为害怕助人者回击,或是顺从于助人...

2024年03月21日

(一)关注微观技能在关注当事人时助人者可以使用某些微观技能，尽管这些技能只能表现出关注的第一个层次，但它是一个起点。面对当事人。即采取一种表征投入的姿势。面对当事...

2024年03月21日

接下来,刘老师告诉大家应激反应是可以通过放松练习进行缓解的,向同学们介绍了腹式呼吸、想象放松、运动、肌肉放松等放松小技巧。作为助人者,我们首先要调节好自身的情绪,才能有力量去帮助周围同学...

2024年03月21日