图式认知发展的三个步骤的作用
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每天一个教综小知识:皮亚杰认知发展理论 - 知乎

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2021年11月18日 (2)同化 同化即把环境因素纳入已有的图式中,使之成为自身的一部分,从而加强和丰富原有图式。 (3)顺应 顺应即改变原有图式,以适应环境。 (4)平衡 平衡是同化和...知乎2023年05月21日一、认知发展观 图式:个体为了适应环境形成的有组织可重复的行为...2021年07月23日1、图式(scheme): 一种认知结构,有两个方向 a同化:同化是皮亚杰从...2021年06月22日同时,皮亚杰提出双重建构理论(Double Constructions),即动作内化,...
2024年05月29日
皮亚杰

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2012年4月6日 皮亚杰认为,主体和客体的相互作用是图式发展的根本原因,其中主体的作用尤为重要。 2.认知发展的三个基本过程--同化、顺化、平衡 (1) 同化(assimilation) 同化原...上海学前教育网
2024年05月29日
《皮亚杰的认知和情感发展理论》---①图式

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2021年7月8日 胃通常具有摄食和消化两种功能。胃部通过我们摄入的食物,进行分类、加工,易消化的、不易消化的,有营养的、没有营养的…… 不断的去摄食→消化→摄食→消化…… 皮亚杰将图式也分为两...老孔与数学的邂逅
2024年05月29日
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2022年12月25日 3.社会经验 社会经验包括社会生活、文化教育和语言在内的各种因素,指社会的相互作用和社会信息相互交换的过程。社会经验也是认知发展的一个必需而重要的因素,...个人图书馆
2024年05月29日
口袋心理学小课堂——图式理论

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2022年10月26日 1、同化（来自生物学术语）指“吸纳整合”，例如早期的“抓握图式”使得婴儿可以抓握并捡起小物体。2、顺应（来自生物学术语）指“改变”，例如：通过改变动作来抓握体积、形状和...心理咨询师陈实
2024年05月29日

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