理工科大学“大美育观”的价值意蕴与实现路径 摘要: 美育在中国理工科大学的教育体系中具有重要地位,它立足于人的全面发展,着眼于人才培养的未来趋势,是推进美育促德育和立德树人的关键抓手。“大美育观”为当代理工科大学的美育研究提供了新...jss.usst.edu.cn/html/2023/S1/2... 2024年10月16日
大美育观与核心素养培育——徐悲鸿纪念馆青少年教育资源分... 摘要:1987年,教育理论家滕纯先生提出了'大美育'的概念。他认为在所有的课程中,在一切的教育教学生活中,都有美育的因素,美育无时不在、无处不在。这种大美育观将美育视为一种...好期刊 2024年10月16日
大美育观的概念 - 百度文库 1页 发布时间: 2023年11月13日大美育观的概念 大美育观是具有综合性、包容性和发展性的美育观概念,对培养全面发展的人、培养学生核心素养、为人生幸福奠基具有重要意义。美育是一种以直观或感性手段激发个...百度文库 2024年10月16日
“划出美育硬杠杠”——大美育观下的学校美育工作机制构建... 2022年2月23日 在大美育观下,学校美育的主要内容有美育理念、学科美育和环境美育(见图1)。美育理念,主要来源于美学原理和教育学原理。学科美育,主要包括两方面,一方面是狭义...搜狐网 2024年10月16日
以“大美育”为引领构建育人新格局 - 中国教育新闻网 2021年6月25日 “大美育”的概念最早由教育理论家滕纯提出。他认为在所有的课程中,在一切的教育教学生活中,都有美育的因素,美育无时不在、无处不在。作为一种有着无穷价值...中国教育新闻网 2024年10月16日
“大美育”观下高中美育建设实践思考 - 中文期刊网 2022年7月27日 “大美育”观下高中美育建设实践思考 摘要:“大美育”是具有综合性、包容性和发展性的美育概念,对培养全面发展的人、培养学生核心素养、为人生幸福奠基具有重要意义。郑州市第四十...中文期刊网 2024年10月16日