师生合作评价模式
“师生合作评价模式”的相关信息：
核心素养背景下高中英语“教—学—评”一体化理据与例析
2023年10月6日 孙曙光也指出,实施师生合作评价时,教师应遵循课前目标导向、重点突出,课中问题驱动、支架渐进,课后过程监控、推优示范的逻辑顺序。由此可见,“教—学—评”一体化要求教师明确理念,...微信公众平台
2024年03月28日
“师生合作评价产出导向法”创设的新评价形式 - ...
10页 发布时间: 2024年02月29日“师生合作评价产出导向法”强调师生之间的互动与合作,以学生的实际产出为导向,而非仅仅依赖传统的考试成绩。它旨在通过多元化的评价方式,更全面地反映学生的学习成效和综合...百度文库
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2024年03月28日
“师生合作评价”:“产出导向法”创设的新评价形式
2016年12月1日 “产出导向法”始于产出,止于产出,特别重视对学生产出结果的有效评价.然而,我国大学英语班级大、教师工作负担重,对每个产出任务给予及时、有效的评价是教师面...万方数据
2024年03月28日
师生合作评价”课堂反思性实践研究
2022年7月31日 “师生合作评价”(teacher⁃student collaborative assessment,简称TSCA)是“产出导向法”(production⁃oriented approach,简称POA)团队提出的新评价形式(文秋...之江汇教育广场
2024年03月28日
师生互评的运行机制、策略和特点.doc-原创力文档
2021年2月27日 北京市月坛中学开展的师生互评自2010年开始,经过5年多的实践,逐步形成了具有该校特色的师生互评的运行机制、互评策略和特点。实践证明,师生互评对于形成良好师...原创力文档
2024年03月28日
