书目百科 显示全部 作者简介 陈琦,北京师范大学教授。刘儒德,博士,北京师范大学心理学院教授。长期从事教育心理学、信息技术教育应用方面的研究,著有《当代教育心理学》、《教学心理... 2024年03月20日
当代教育心理学(书籍) - 知乎 本书是《当代教育心理学》的修订版,本版根据教育心理学的学习和教学需要,在每章之前设立内容提要;每章之中突出重点概念;每章之后罗列关键术语界定与思考问题等;在全书后面还罗列了参考文献。文字... 2024年03月20日
当代教育心理学 - 百度文库 一、教育心理学:是一门用科学旳研究措施揭示教与学相互作用过程中旳基本规律旳科学。五种要素:学生—学习旳主体原因(其群体差别、个体差别影响学 与教过程)教师—教学中... 2024年03月20日
当代教育心理学 (豆瓣) 内容简介· ··· 本书是《当代教育心理学》的修订版,本版根据教育心理学的学习和教学需要,在每章之前设立内容提要;每章之中突出重点概念;每章之后罗列关键术语界定与思考问题等;在全书后面还罗... 2024年03月20日
《当代教育心理学》,必背笔记「第一章」陆续更新……「收... 当代教育心理学》第三版,第一章主要涉及了教育心理学的基本概念、发展历程、研究方法、教育实践等方面,要点如下:教育心理学的定义:研究教育实践中的心理现象和规律,以及这些现... 2024年03月20日
当代教育心理学 - 豆丁网 心理学建构当代主义学习者教育 建构主义是学习理论中行为主义发展到认知主义以后的进一步发展,即向与客观主义更为对立的另一方向发展。皮亚杰认为,儿童是在与周... 2024年03月20日
当代教育心理学 - 百度文库 当代教育心理学1、简要叙述教育心理学研究的主要对象是什么? 答:是要研究的是教与学,包括学习心理、教学心理、学生心理和教师心理。 2、说说学与教过程的模式。 答:学与教过... 2024年03月20日
当代教育心理学-20230609.docx - 人人文库 (P12)三、教育心理学的研究方法(一)研究的方法★(二)研究的步骤(三)研究的有效性第二章学生心理(重点章)一、学生的认知发展★(一)皮亚杰的认知发展观2013年考论... 2024年03月20日