皮亚杰道德发展四阶段及特点

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1页发布时间: 2022年12月25日皮亚杰道德认知发展的四个阶段的特点感知运动阶段(特点是个体通过感、知觉动作来适应外部环境,手的抓取、嘴吸吮来探索世界);前运算阶段(特点是个体逐步掌握符号、表象的概念...百度文库

2024年05月24日

2021年4月19日皮亚杰把儿童的品德发展划分为四个阶段: (1)自我中心阶段(2～5岁) 自我中心阶段是从儿童能够接受外界的准则开始的。例如,儿童在打弹子游戏中总是自己玩自己的...招教考试网

2024年05月24日

2022年11月10日皮亚杰通过大量研究,发现并总结了儿童道德认知发展的总规律,即儿童道德的发展经历从他律到自律的转化发展过程。皮亚杰的道德的实质:一是对社会规则的理解和认...中公教育

2024年05月24日

2021年12月2日皮亚杰将儿童的道德发展划分为四个阶段:第一阶段为“自我中心阶段”或前道德阶段(2-5岁);第二阶段为“权威阶段”或他律道德阶段(6-7、8岁);第三阶段为“可逆性...知了爱学

2024年05月24日

答:皮亚杰把儿童的道德判断的发展分为四个阶段。 (1)自我中心阶段(2~5岁)。这一阶段的儿童还不理解、不重视成人或者周围环境对他们的要求,在游戏时,规则或成人的要求对他们...百度教育

2024年05月24日

2020年12月13日第四阶段,公正道德阶段(11、12岁以后):这一阶段儿童开始出现利他主义。倾向于主持公道、平等,体验到公正、平等应该符合每个人的特殊情况。皮亚杰认为,10岁是...中公教师网

2024年05月24日

(1) 自我中心阶段(2岁~5岁):此阶段的特点是儿童开始能够接受外界的准则,但还不能充分理解准则的程序和意义,活动中常常以“我”为中心。 (2)权威阶段(6岁~8岁):此阶段的儿童绝...百度教育

2024年05月24日

2020年7月6日第四阶段:公正道德阶段(11、12岁以后),该阶段的儿童继可逆性之后,公正观念或正义感得到发展,儿童的道德观念倾向于主持公正、平等。皮亚杰认为儿童道德判断力的...中公教育

2024年05月24日