第十名现象给教育的启示

“第十名现象给教育的启示”的相关信息:

逃离内卷——梁启超趣味主义教育的现代启示

2023年3月4日 — 当我们回顾梁启超生平,不难发现一个教育的传奇:广东新会一个偏僻的村庄,一个寒素之家,竟诞生了这样一位中国近现代史上的伟大人物,而梁启超又进一步 ...

一个职中生带给普通家庭教育困境的启示

2024年6月25日 — 这些年,我还发现了一个很有意思的现象,就是越是大城市的学校,老师们似乎更依赖家长在孩子学习上的自主投入。相反在一些二三线城市的头部、重点中小学里 ...

“中等生”屠呦呦带来的教育启示……

2019年7月24日 — 众多例证表明,那些最容易被忽略的“中等生”,其日后发展优于前几名的学生。这就是心理学上的“第十名现象”。 为什么会这样?因为过分看重分数的学生 ...

“绵阳现象”对顺庆普高教育的启示

顺庆区人大教科文卫委上世纪八、九十年代,绵阳市普通高中教育质量在全省排位只比三州靠前,南山中学与南充高中不相上下。如今,绵阳市已成为中国教育标杆城市, ...

双减之后,并不是为了“真空”

2024年1月23日 — “双减”,是我国教育界一次重要而成功的举措。而双减之后,如何建立孩子们探索的兴趣、科学的追求、攀峰的意志,是我们更应该关注的问题。

第十名现象

一个班里最有出息的学生,往往不是学习成绩最好的前几名,而是班上处于中游的第十名左右的学生。他们既没有优秀生“想赢怕输”的负担,也没有差生的自卑心理,敢闯敢拼, ...

第十名现象- 维基百科,自由的百科全书

第十名现象是中国大陆杭州市天长小学老师周武提出的一种关于学生在校成绩和日后成就相关性的教育学理论。具体指在小学班级内考试排名在第十名左右的人在日后工作与学习 ...

•「第十名狀元」的啟示----石雅惠主任

2024年4月20日 — 經由大陸媒體爭相報導,「第十名現象」引起廣大回響,從省教育單位到學校,從學生、家長到專家,透過網路不斷轉貼,餘波甚至蕩漾到了台灣。 曾被全球外資 ...

山东杜郎口中学自主教育模式的创新与启示

2015年12月21日 — 杜郎口中学针对教学方式陈旧等突出问题,创造性地提出“把课堂还给学生”,提倡老师精讲、少讲甚至不讲,给学生留出自主学习时间,并让学生成为课堂的主体。

第十名现象

第十名现象启示我们:要善于发现人的特长并加以发挥利用,则每个人都有成功的可能。事实上,学业成绩主要是考查学生逻辑思维能力和语言表大人能力,这是通过考试来评判的。而事实...

第十名现象耐人寻味的第十名现象

2017年7月19日 — 什么是第十名现象? · 即前三名之后,第十名前后直至20名的学生,在后来的学习和工作中“出乎意料地表现出色”,并成长为“栋梁型”人才。 · 相反,那些当年备受 ...

屠呦呦获诺奖:“第十名现象”的启示

屠呦呦获诺奖:“第十名现象”的启示 阚兆成 据《钱江晚报》报道,屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖后,宁波的两所中学——效实中学和宁波中学一下子热了起来,因为...

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