简述科学的儿童观的内涵

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科学儿童观的内涵是什么_教资考试网_华图教育

2020年8月15日 儿童是人(儿童具有和成人一样的人格和尊严);儿童是发展中的人(儿童有巨大的发展潜能和被塑造与自我塑造的潜力);儿童是权利的主体(儿童与成人彼此平等,具有相同...华图教育

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1 、儿童是人,具有独立的人格; 2 、儿童是一个全方位不断发展的人,应尊重并满足幼儿各种发展的需要。 3 、儿童 除了有充分的发展潜能,还存在发展的个体差异,幼儿通过活动获得...百度教育

科学儿童观的内涵-爱问教育

2024年7月22日 而做出的任何结论或结果。科学儿童观的内涵:儿童是人;儿童是发展中的人;儿童是权利的主体。新浪爱问知识人·教育

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2014年11月1日 1.科学儿童观的内涵是什么?(1)儿童是人 儿童作为人,具有和成人一样的人格和尊严、一样丰富的精神世界、一样的差异性。儿童幼稚、不成 熟,这恰恰代表着人类发展...豆丁网

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最佳答案: (1)儿童是具有独立人格和尊严的个体,他们与成人一样,拥有丰富多彩的精神世界。(2)儿童正处于成长发育阶段,拥有巨大的发展潜力和自我塑造的能力。他们的身心...百度知道

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百度试题 题目简述科学儿童观的内涵 相关知识点: 试题来源: 解析 首先,儿童是人,具有和成人一样人格,尊严和一切基本权利 第二,儿童就是儿童,儿童是发展中的人,儿童期有自身的...百度教育

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3页 发布时间: 2023年12月30日简述科学的儿童观的内涵 摘要: 一、引言 二、科学儿童观的内涵 1.儿童是独立个体 2.儿童具有发展潜能 3.儿童享有平等权利 4.尊重儿童的个性差异 三、科学儿童观的意义 1.对儿...百度文库

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