案例分析丨高二女生压力过大,出现抑郁、焦虑、躯体化困扰,... 2024年1月15日 李文菊老师先是教给儿子一些情绪调节的技巧,帮助儿子合理的宣泄情绪、以此提高了儿子的抗挫折能力。之后又利用认知行为心理疗法,改变了小莫固有的思维模式,帮助她掌握了分析问题的...九州金榜家庭教... 2024年07月14日
案例丨高中生抑郁焦虑症并发,休学1年多,7次心理调整重归校... 2021年4月2日 其中,高中阶段作为学生心理发展必须经历的敏感期,心理疾病的爆发概率大幅度增涨。数据显示,随着学生年级的增长,抑郁的检出率呈现上升趋势,高中阶段的抑郁检出率接近40%。在这个重要...简书社区 2024年07月14日
调解情绪有策略 舒缓压力助成长——高中生情绪化案例分析... 2021年12月29日 学生是家庭和学校共同的教育对象,学生的教育是家庭和学校共同关注的目标。只有家校联手、家校沟通、家校共育,才能促进高中生们尽快扫除不良情绪,健康快乐的成长!德州教育发布 2024年07月14日
高三孩子焦虑失眠心理治疗案例 - 百度文库 2页 发布时间: 2023年12月03日高三孩子焦虑失眠心理治疗案例 案例: 某高三学生小李,由于高中学习压力大,经常感到焦虑并失眠。他的父母因忙于工作无法经常陪伴他,加上高三紧张的学习生活,使得他的焦虑和失...百度文库 2024年07月14日
...焦虑、恐怖和躯体化困扰,重获阳光生活|瑞瑞|父母|强迫... 2023年12月23日 结果显示:瑞瑞的躯体化症状为重度;人际关系敏感中度;焦虑、恐怖、精神病因、抑郁、敌对、偏执等症状均为中度。 面对这个结果,瑞瑞的父母吓坏了,他们不知道该怎么办才好,更不明白为...网易订阅 2024年07月14日
案例介绍 | 高二女生压力过大,出现抑郁、焦虑、躯体化困扰... 2024年1月9日 张国则老师通过自我暗示减压法、焦点转移减压法等方式成功引导着兰兰走出了抑郁焦虑的困扰。 并通过双维内生动力系统改变了李女士一家对兰兰的教育方式,如今李女士他们对兰兰多了更...知乎 2024年07月14日
【新语听书】17岁女孩的遭遇,让我顿悟了破除焦虑最好的方法 2023年6月30日 当我们认真思考了这101个问题,并采取行动去践行,我们就会发生改变。自然,那些“我很糟糕”的焦虑也会在我们越变越好中消失不见。 向前走,成就自己 2022年北京...南方+ 2024年07月14日
...| 卸下考试的枷锁——合理情绪疗法应用于高三学生考试... 2024年1月10日 心理教师运用合理情绪疗法,使林某认识到引起不良情绪和行为反应的是人们对事件的看法和信念,而不是事件本身;只有改变不合理信念,症状才能减轻或消除。 辅导片...淮北市第一中学 2024年07月14日