认知教学理论的具体主张

“认知教学理论的具体主张”的相关信息:

学习理论与教学实践(二)认知主义学习理论-教发中心

2021年11月4日 奥苏伯尔在其有意义接受学习理论的基础上,提出了“渐进分化、综合贯通”的同化教学理论,即主张教学要遵循从一般到个别,再呈现具体材料以重组学生认知结构要素的教学顺序,并提出先行...衡水学院教发中心

认知教学理论及其主要内容是什么? - 百度知道

最佳答案: 认知学习理论是通过研究人的认知过程来探索学习规律的学习理论。主要观点包括:1、人是学习的主体,主动学习。2、人...百度知道1个回答2023年04月27日1个回答2023年12月03日

认知主义学习理论

2021年4月18日 (1)教学的目的在于理解学科的基本结构 由于布鲁纳强调学习的主动性和认知结构的重要性,所以他主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。所谓学科的...中公教师考试

不同心理学流派的教学理论

2023年6月30日 (一)认知派教学理论的主要观点 认知学习理论使教学摆脱了行为主义的消极影响,从重视教材知识结构和学习结果转变到重视认知结构、学习的内部认知加工过程、学习...个人图书馆

第28 题简述认知教学理论的基本主张。_百度教育

解析 官方提供答:提出认知教学理论的是美国教育学家布鲁纳和奥苏佰尔等,其中影响较大的是布鲁纳的认知结构教学理-|||-论,其理论的基本主张为:-|||-(1)理智发展的教学山标;-||...百度教育

认知派的教学理论 - 百度文库

9页 发布时间: 2022年08月17日2.奥苏伯尔的同化教学理论 奥苏伯尔在其有意义接受学习理论的基础上,提出了“渐进分化、综合贯通”的同化教学理论,即主张教学要遵循从一般到个别,再呈现具体材料以重组学生认...百度文库

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