皮格马利翁效应的作用
皮格马利翁效应，又称罗森塔尔效应，是一种社会心理效应，指的是教师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果的现象. 该效应的名称源于古希腊神话中的雕塑家皮格马利翁。心理学家罗森塔尔和雅克布森在小学教学上予以验证提出。教师对学生的期望，会在学生的学习成绩等方面产生效应。如教师寄予很大期望的学生，经过一段时间后测试，他的学习成绩比其他学生有明显提高。因此效应与希腊神话中皮格马利翁的故事相似，故名。该效应的
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