自控力·实操篇

《自控力·实操篇》是由心理学家凯利·麦格尼格尔所著,这本书深入探讨了自控力的科学原理,并提供了实用的策略来帮助人们提高自我控制能力。书中指出自控力是一种可以通过练习和策略来增强的心理肌肉,它对于实现个人目标和改善生活质量至关重要。麦格尼格尔强调,自控力并非与生俱来的固定特质,而是可以通过学习和实践来提高的技能。她介绍了多种方法来增强自控力,包括但不限于:1. 自我意识:认识到自己的行为模式和冲动反应。2. 目标设定:明确具体的目标,并将它们分解成可实现的小步骤。3. 情绪管理:学会识别和处理与自控力挑战相关的情绪。4. 习惯养成:通过建立积极的习惯来替代消极的行为模式。5. 环境调整:创造有利于自控的环境,减少诱惑和干扰。6. 压力管理:因为压力会削弱自控

内容简介


凯利·麦格尼格尔教授(KellyMcGonigal,Ph.D)

斯坦福大学的获奖心理学家还是“医疗健康促进计划”的健康教育者。结合心理学,神经病学和经济学等新的研究成果,斯坦福大学的“自我控制科学”和“压力下的好生活”这两个课程非常受欢迎。他是“自控力”系列的作者。

她的研究和发现在不断完善和实用。从自我控制的原理出发,“自控力”解释了有限的自我控制,人们为什么在诱惑面前会屈服,以及如何抵抗诱惑。

“自控力:实操篇”全面分享了她自己的规则:如何使用自我控制,与压力共存,激发活力,摆脱成瘾,消除干扰,将心理带入生活并实现高效的工作和生活。

斯坦福大学的心理学家凯利·麦格尼格尔(Kelly McGonigal)教授。

她结合了心理学,神经病学和经济学的最新成果,为斯坦福大学的专业人员和公众提供了心理学课程,将“自控力科学”转变为学生所说的“能够改变一生”。在此课程的基础上,她写了“自控力”,告诉人们什么是自我控制,自我控制是如何工作的以及自我控制为什么如此重要。

跟随“自控力”售出300万册之后,读者想了解更多:自我控制研究专家Kelly McGingar教授如何在自己的生活中运用自我控制定律?

“自控力:实操篇”应运而生。这是关于自我控制,动机,诱惑和情绪平衡的实践练习。在本书中,凯利·麦吉尼尔(Kelly McGinel)教授忠实地分享了他所知道和使用的一切。她充分利用了自我控制的规律,摆脱了沉迷的惯性,迅速消除了干扰,实现了高效的工作,平衡的生活和情感管理。

凯利·麦格尼格尔教授说:“我不是超人,但我已经做了我想做的一切。”

“自控力:实操篇”可帮助您重新定义“我想做”,“我不想要”和“我想要”的内容,从而产生意想不到的变化。


作者简介

凯利·麦格尼格尔(Kelly McGonigal, Ph.D.)是一位备受赞誉的美国心理学家,她在斯坦福大学获得了博士学位,并在该校商学院供职。作为一名健康心理学家,麦格尼格尔博士专注于帮助人们管理压力,并在生活中做出积极的改变。她结合心理学、神经学和经济学等学科的研究成果,为斯坦福大学继续教育学院开设了包括《自控力科学》在内的受欢迎课程。这些课程和研究构成了她的书籍《自控力》的基础,该书深入探讨了自控力的心理学和生理学机制,并提供了实用的策略来提高个人的自控力。



编辑推荐

《自控力·实操篇》是一本关于自我管理和自我提升的实用书籍,作者凯利·麦格尼格尔(Kelly McGonigal)以其在心理学和行为科学领域的深厚知识,为读者提供了一套科学而有效的自我控制策略。


1. 科学性与实用性结合:书中不仅介绍了自控力的心理学基础,还提供了具体的实践技巧,帮助读者在日常生活中提高自我控制能力。


2. 深入浅出:作者用通俗易懂的语言解释了复杂的心理学概念,使得读者即使没有专业背景也能轻松理解并应用。


3. 实证研究支持:书中的策略和建议都基于广泛的科学研究,确保了其有效性和可信度。


4. 全面覆盖:从情绪管理到习惯养成,从时间管理到压力应对,书中涵盖了自控力的多个方面,为读者提供了全面的成长路径。


5. 行动导向:作者鼓励读者通过实际行动来提高自控力,而不仅仅是理论学习。


6. 启发性:书中的案例和故事能够激发读者的思考,帮助他们找到适合自己的自控方法。


7. 适合广泛读者:无论是学生、职场人士还是希望改善个人习惯的普通读者,都能从这本书中获益。


8. 易于实施:作者提供了易于遵循的步骤和实用的工具,使读者能够立即开始实践并看到效果。


9. 正面评价:根据读者和专家的反馈,这本书被广泛认为是提高自控力的宝贵资源。


10. 持续影响:书中的策略和思考方式能够帮助读者在长期内建立更健康、更有效的生活和工作习惯。


目录

01建立高效的思维模式

“有效率的拖延”能将应该去做的事情转变成想要去做的事情。

所以,你要清楚自己是如何工作的,什么才是你做事情的动机。

Lesson 1有效率的拖延:把“应该做”变成“我想做”

Lesson 2身体化认知:获得高效的精神状态

Lesson 3如何提高动力:获得满足的心理动机

Lesson 4学会停下:摆脱上瘾的惯性

Lesson 5如何有效制定目标:从微小的行动开始

02成长认知力

你想要做出多大的变化和改变?然后问一问自己:

为什么会期待这种改变?为什么想要达成这个目标?

Lesson 6找到“自发型动机”:把目标变为现实

Lesson 7自己设定成功标准:我们无法让所有人满意

Lesson 8成长型思维:斯坦福大学学生成功的关键

Lesson 9打破“失败”的连锁反应:成长型思维模式

03和情绪做朋友

如果感觉到压力,与其觉得生活出了问题,不如把它当做

你和有意义的工作、人际关系、目标之间的关联。

Lesson 10与压力做朋友

Lesson 11重塑压力:变为成长的武器

Lesson 12自我效能:获得自信的原动力

Lesson 13不安的“能量”:积极应对挑战

Lesson 14克服“紧张感”的法则

Lesson 15善用嫉妒:激发你的行动力

04跨越沟通的迷思

幸福感和精神层面上的健康,并不取决于你从事什么工作,

而是在于你如何看待一起共事的人!

Lesson 16大脑的“烦恼程序”:消除职场负面人际关系

Lesson 17“有意识的贡献”:增强团队参与感

Lesson 18提出意见的方法:帮助对方了解自己

Lesson 19有效的道歉:增强信赖

Lesson 20非正式沟通:闲聊有助于构建社会资源关系

Lesson 21说坏话也有好处?找到你的真实动机

05强化你的自我认同

言行一致不仅是我们的目标、意图以及心理韧性的源泉,也是强化组织内人际关系的方法。

Lesson 22服装认知力:激发自我角色认同

Lesson 23言行一致:获得领导力和信任感

Lesson 24同理心:领导者的必要素质

Lesson 25道德的“心理陷阱”:如何避免错误的选择


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