教育心理学归因理论

“教育心理学归因理论”的相关信息:

【考点训练营】教育心理学:成败归因理论

2020年5月24日 心理学家韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨,并把归因分为 三个维度和六个因素 . 习得性无助感的概念最初是由美国学者 塞利格曼 提出的,他认为习得性无助感产生后有以下三方面的表...粉笔教师

归因理论_中公教育网

2020年6月17日 其归因理论主要有以下三个论点:人的个性差异和成败经验等影响着他的归因;人对前次成就的归因会影响到他对下一次成就行为的期望、情绪和努力程度等;个人的期望、情绪和努力程度对成...中公教育

教育心理学:归因理论知多少_中公教师网

2021年1月8日 1.海德的归因理论 (1)海德从社会心理学的角度最早提出了归因理论,该理论主要解决的是日常生活中人们如何找出事件的原因。海德认为,人有两种强烈的动机:一是形成...中公浙江教招考试

心理学知识:归因理论是什么-闽试教育

2020年4月27日 归因是指观察者为了预测和评价被观察者的行为,对环境加以控制和对行为加以激励或控制,而对被观察者的行为过程所进行的因果解释和推论,是社会心理学热点研究领域。归因理论则是关于...福建省教师招聘考试网

教育心理学知识点-归因理论_中公教师网

2020年2月8日 良好的归因模式有助于激发学生的学习动机,形成对下次成功的高期待;不良的归因模式,不利于学习动机的激发,甚至会出现习得性无助的现象,即认为自己无论怎样努力,...中公教师网

教育心理学-谈谈归因理论_中公教育网

2023年5月22日 一、海德的归因理论 1.地位:最早提出的归因理论 2.观点:行为的原因或者在于外部环境,或者在于个人内部。 二、罗特的控制点理论 1.控制点-概念:人们对影响自己...中公教育

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