小学生道德发展规律

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孩童道德发展的三个阶段

道德不是与生俱来的 是通过教育和认知的不断发展而产生的 皮亚杰采用对偶故事法解释道德认知的三个阶段 1.前道德判断阶段 儿童不能判断什么是道德 什么是不道德 儿童直接接受行为的结果 完成一样...小红书

皮亚杰的道德发展阶段论_中公教育网

2022年8月12日 第一阶段:前道德阶段(1~2岁):儿童处于感觉运动时期,行为多与生理本能的满足有关,无任何规则意识,因而谈不上任何道德观念发展。 第二阶段,他律道德阶段(2~8岁...中公教育

招教心理学备考:品德的发展阶段

2021年4月19日 因此,他以道德判断的发展代表道德认知的发展,进而代表品德发展的水平。 科尔伯格将道德判断分为三个水平,每一水平包含两个阶段,六个阶段依照由低到高的层次发...微信公众平台

皮亚杰道德发展阶段论_中公网校

瑞士心理学家皮亚杰早在20世纪30年代就采用“对偶故事法”对儿童道德判断的发展进行了系统的研究。皮亚杰通过大量研究,发现并总结了儿童道德认知发展的总规律,即儿童道德的发...中公网校

儿童道德发展的四个阶段 - 百度知道

2023年12月22日 皮亚杰对儿童道德判断,曾做过不少的研究,并出版过专著《儿童的道德判断》一书)1930年法文版,1932年英文版。他从儿童的社会认知发展的趋势,揭示了儿童道德发展的趋势。全书贯穿着一...百度知道

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2021年4月19日 因此,他以道德判断的发展代表道德认知的发展,进而代表品德发展的水平。 科尔伯格将道德判断分为三个水平,每一水平包含两个阶段,六个阶段依照由低到高的层次发...微信公众平台

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