发展心理学：探索人生发展的轨迹

 本书以人的发展阶段为主线，详细叙述了各时期人的生理发展、认知发展、社会性和人格发展。

每章都以相应阶段人物的故事为开端，让读者如身临其境，引发对人生的思考，可以说这是一本大众心理学书，帮助你从容地应对生命的挑战及更好地完成各阶段的任务，做一个积极乐观的生活达人！

本书也不乏科学研究理论深度及专业思考，本书为教育学及心理学学生提供了的学习资料，也为教育、管理从业人士提供专业的解决方案。

罗伯特·费尔德曼（Robert·S·Feldman）美国马萨诸塞大学心理系教授,并担任社会与行为科学学院的副院长,费尔德曼教授是学院杰出教师奖的获得者,主要教授心理学导论,并在马萨诸塞大学开创了心理学的远程教育课程,

费尔德曼教授毕业于美国威斯康星大学麦迪逊分校,获得硕士和博士学位,他还是行为、心理与认知科学联盟以及行为与脑科学进展基金会的名誉理事。

作为富布赖特高级讲师和研究学者奖的获得者,他已撰写、出版和发表了100多部著作以及科学论文,他的著作包括《非语言行为基础》（FundamentalscofcNonverbalcBehavior）、《儿童非言语行为发展》（DevelopmentcofcNonverbalcBehaviorcincChildren）、《社会心理学》（SocialcPsychology）、《发展心理学》（DevelopmentcAcrosscthecLifecSpan）等,并被译成多种文字（西班牙文、法文、葡萄牙文、　苏彦捷,北京大学心理系教授,博士生导师,中国心理学会常务理事,北京心理学会秘书长,教育部高等学校心理学教学指导委员会秘书长,《心理学报》、《中国特殊教育》等杂志的编委,从事发展心理学和比较心理学的教学和科研工作。

《发展心理学：探索人生发展的轨迹》是2011年机械工业出版社出版的图书，作者是（美）费尔德曼。 [1]

作者简介

前言

第1章 绪论

1.1　开端

1.1.1　新的孕育

1.1.2　毕生发展的取向

1.1.3　关键问题：决定毕生发展的先天与后天因素

1.1.4　毕生发展的理论观点

1.1.5　研究方法

1.2　生命的开始

1.2.1　将来就是现在

1.2.2　最早的发展

1.2.3　遗传与环境的交互作用

1.2.4　产前的生长和变化

1.3　婴儿出生和新生儿