2024玉溪教师招聘备考(中学):皮亚杰的道德发展阶段理论_华...
2024年2月25日 皮亚杰将儿童的道德发展划分为四个阶段: 第一阶段为“自我中心阶段”或前道德阶段(2-5岁),该阶段儿童缺乏按规则来规范行为的自觉性,在亲子关系、同伴关系、价...华图教育
2024年10月14日
皮亚杰的道德发展理论
“皮亚杰的道德发展理论”的相关信息：
皮亚杰的道德发展理论
2017年9月22日 一、理论知识的简单介绍。 皮亚杰运用对偶故事法来研究儿童的道德发展情况。 对偶故事法:向被测试的儿童讲述有道德价值内容的故事,成对出现,然后提问,依据儿童...中公教师网
2024年10月14日
皮亚杰道德发展理论 - 百度文库
2页 发布时间: 2023年11月27日一、皮亚杰道德发展理论的基本观点 1.儿童道德发展是一个渐进的过程:皮亚杰认为,儿童的道德发展是一个逐步建构的过程,从早期的自利行为到后来的合作行为,逐渐形成道德意识和...百度文库
2024年10月14日
皮亚杰道德发展阶段理论
2024年8月26日 皮亚杰道德发展阶段理论是瑞士心理学家让·皮亚杰在20世纪30年代提出的一种关于儿童道德认知发展的理论。该理论认为,儿童的道德发展是一个由他律逐步向自律、...知了爱学
2024年10月14日
简述皮亚杰的道德发展阶段理论。 _百度教育
依据儿童公正观念的发展水平,可把这一过程划分为以下四个阶段: 第一阶段:前道德阶段(1一2岁)。这一阶段的儿童处于感觉运动时期,行为多与生理本能的满足有关,无任何规则意识,...百度教育
2024年10月14日
